PLI-05 – Laberinto matemático
El Laberinto matemático o PLI-05 es un panel lúdico de integración formado por un único panel de HPL con un laberinto matemático grabado en superficie. En el lateral izquierdo se representan distintas operaciones matemáticas, mientras que en el lateral derecho se muestran los resultados correspondientes.
El recorrido del laberinto conecta cada operación con su resultado correcto, guiando la interacción del usuario a través del panel. El conjunto se instala sobre un poste vertical que garantiza estabilidad y resistencia para su uso en exteriores. La altura y disposición del panel permiten una interacción directa y accesible desde distintas posiciones.
Este panel propone una actividad de razonamiento lógico y matemático, invitando al usuario a resolver operaciones sencillas mediante la exploración visual y el seguimiento del recorrido del laberinto. La dinámica fomenta la atención, la concentración y la asociación entre problema y solución de forma lúdica.
El juego favorece la interacción individual, al tiempo que permite la observación y el intercambio con otros usuarios, promoviendo el aprendizaje compartido. La actividad contribuye al desarrollo del pensamiento lógico, la autonomía y la confianza en la resolución de retos sencillos.
Descripción
El Laberinto matemático o PLI-05 es un panel lúdico de integración formado por un único panel de HPL con un laberinto matemático grabado en superficie. En el lateral izquierdo se representan distintas operaciones matemáticas, mientras que en el lateral derecho se muestran los resultados correspondientes.
El recorrido del laberinto conecta cada operación con su resultado correcto, guiando la interacción del usuario a través del panel. El conjunto se instala sobre un poste vertical que garantiza estabilidad y resistencia para su uso en exteriores. La altura y disposición del panel permiten una interacción directa y accesible desde distintas posiciones.
Este panel propone una actividad de razonamiento lógico y matemático, invitando al usuario a resolver operaciones sencillas mediante la exploración visual y el seguimiento del recorrido del laberinto. La dinámica fomenta la atención, la concentración y la asociación entre problema y solución de forma lúdica.
El juego favorece la interacción individual, al tiempo que permite la observación y el intercambio con otros usuarios, promoviendo el aprendizaje compartido. La actividad contribuye al desarrollo del pensamiento lógico, la autonomía y la confianza en la resolución de retos sencillos.
